我们时常会在网上看到,许多年纪尚小的孩子一开口便讲着流利的英文,再加上丝毫不怯场的神态,令人心生艳羡。就像我们喜欢的那些小萌娃,Jasper、neinei、夏天、康康等中英文切换自如。谈到这里,必定有许多宝妈们要提出异议了:“人家从小就生活在英文的环境中,英文口语能不好吗?”刚刚提到的那些小萌娃,日常运用较多的是英语,但与此同时,人家的中文也不赖啊!难道说,学习中文会比英文简单吗?其实我们的孩子也能讲一口流利的英文,关键是从现在起,你要培养孩子的英文耳朵。

运用此方法,你的孩子也能像Jasper一样,拥有流利的英文口语-听出奇迹

语言是“听”会的,要抓紧孩子接收的黄金时间

现如今,学校中的外语教育效果之所以差强人意,根本原因在于太强调“学”外语,而忽视了“听”外语。听、说、读、写,不是分开的四种技能,而是一套学习语言的规律,我们应遵循此规律、不能一开始便施加太大的压力,而应先将基础打好,为孩子营造一个轻松、快乐的英语氛围。举一个简单的例子,孩子在学母语的时候,我们总是会对着他无数次重复“爸爸”、“妈妈”,渐渐地他知道这些称呼指代谁,直到有一天他脱口而出了,而这一切全都得益于听力的功劳。

现代脑科学认为,6岁到12岁是颞叶的发育敏感时期。颞叶是负责语言及听觉机能的部位,因此在其发育的时期进行语言的听、说、读、写教育,效果最佳,倘若错过此时期,效果将大打折扣。

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具体有以下两点建议

1、准备几本英文故事书

有些父母也想与孩子用英语进行交流,但又害怕存在语法错误会误导孩子,便不敢轻易尝试。那么此时你可以购买几本外国原版的英文故事书,就可以不必担心句型、语法等方面的错误了,可大胆地照着书本念。又加之有故事情节以及书中画面的代入,孩子会更加乐意接受的。在这里还需要注意两点:其一,如果准备让孩子学习一种语言,愈早接触愈好;其二,购买的故事书应随着孩子的认知能力,由简及繁。

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2、该怎样给孩子念英文故事书呢?

有许多父母会纠结于,“孩子听得懂英文吗?要是不理解咋办啊?”若我们从孩子幼儿时期就开始讲故事的话,对孩子而言,中英文的差异并不大。但我们在念故事书的时候,可以中英文结合,先念一句英文、再念一句中文。一般这些幼儿英文故事不会太复杂,我们可以反复念个三四遍。

但在给孩子讲故事之前,我们需要训练一下自己的发音,确保发音相对标准。对此,爸爸妈妈们也不必要有太大压力,幼儿的故事书单词也不至于太复杂,我们多练习几次就可以了。

那么,针对孩子不同阶段的成长时期,我们该如何为其选书呢?该如何有针对性地培养孩子的英语耳朵呢?我们将在之后的文章中继续和大家交流探讨。

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